Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği'nde yaptığı kapsamlı değişikliklerle okullardaki sınav sisteminden ulusal ve uluslararası izleme araştırmalarına kadar birçok alanda yeni bir dönemi başlattı. Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmelik, sınav süreçlerinin dijitalleşmesinden yapay zekâ entegrasyonuna,okul öncesi ve ilkokullardaki sınav yasağından ulusal izleme araştırmalarına kadar pek çok radikal yenilik içeriyor.
İşte yönetmelikle gelen başlıca yenilikler ve dikkat çekici detaylar:
## Yapay Zekâ ve Dijital Dönönüşüm Sınav Süreçlerinde
- Yapay Zekâ Desteği: Soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinin etkinliğini artırmak amacıyla Bakanlıkça uygun görülen yapay zekâ araçlarısüreçlere dahil edilebilecek.
- Dijital Ortam: Ölçme ve değerlendirme faaliyetleri, Bakanlık tarafından uygun görülen dijital sistemler ve araçlar kullanılarak kısmen veya tamamen elektronik ortamda yürütülebilecek.
## Okul Öncesi ve İlkokullarda Sınav Yok, Süreç Odaklı Takip Var
- Sınav Yasağı Netleşti: Okul öncesi ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılamayacak.
- Gelişim Odaklı Yaklaşım: Bu kademelerde ölçme ve değerlendirmenin temel amacı, öğrencinin bilişsel, fiziksel,sosyal ve duygusal gelişim düzeylerinin süreç içerisinde izlenmesi ve desteklenmesi olarak belirlendi.
## Sıralama ve Kıyaslama Yasağı
- Kıyaslama Yasaklandı: Ölçme ve değerlendirme uygulamalarından elde edilen sonuçların; öğrenciler, sınıflar,okullar veya iller arasında sıralama, karşılaştırma ya da kıyaslama yapmak amacıyla kullanılamayacağıaçıkça hükme bağlandı.
## Ulusal ve Uluslararası İzleme Araştırmaları Kurumsallaştı
Yönetmeliğe eklenen yeni bölümle, eğitim politikalarına veri sağlamak amacıyla yürütülen izleme araştırmaları yasal güvenceye kavuştu:
- ABİDE ve Diğerleri: Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) Araştırması, Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme Araştırması, Okul Tabanlı İzleme Araştırması ve okuryazarlık becerilerine yönelik araştırmalar belirli döngülerle ülke genelinde uygulanacak.
- PISA ve TIMSS: Uluslararası öğrenci değerlendirme programı (PISA) ve Uluslararası matematik ve fen eğilimleri araştırması (TIMSS) Genel Müdürlük tarafından yürütülecek ve uluslararası raporlarla eş zamanlı olarak ulusal raporlar yayımlanacak.
## Sınav Uygulamalarında Ortak Akıl ve Beceri Odaklı Yaklaşım
- Yazılı Yoklama Esası: Ülke geneli ortak yazılı sınavlar hariç, okullarda yapılan tüm sınavlar, cevaplarını öğrencilerin oluşturduğu ve farklı bilişsel düzeyleri ölçen maddelerden oluşan yazılı yoklama şeklinde yapılacak.
- Dil Derslerinde 4 Beceri: Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinin sınavları dinleme, konuşma,okuma ve yazma becerilerini ölçecek şekilde yazılı ve uygulamalı olarak gerçekleştirilecek.
- BEP Esası: Kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrencilerin ölçme ve değerlendirme süreçlerinde Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)esas alınmaya devam edilecek.
