Milli Eğitim Bakanlığı yönetici görevlendirme yönetmeliği öğretmenler tarafından en çok itiraz edilen hususlardan olan mülakat kaldırıldı. Yönetici adayları bundan sonraki süreçte Yönetici Yetiştirme Programı olarak adlandırılan programa dahil edilmektedir.
Ancak çok sayıda okul binamız aynı anda hem ilkokula hem de ortaokula ev sahipliği yapıyor. Aynı isimle hem ilkokulların hem de ortaokulların beraber öğrenim gördüğü okullarda müdürlük hangi kademenin öğrenci sayısı daha fazlaysa o kademenin bünyesinde yer almaktadır.
Çoğunlukla ilkokulların bünyesinde yer alan ana sınıfları sebebiyle bu sayı genelde ilkokulun lehine olacak şekilde belirleniyor. Ayrıca ilkokuldan ortaokula geçen çok sayıda öğrencinin kayıt bölgesi aramadan kayıt yapan imam hatip ortaokullarına gittiği biliniyor.
Müdürlüğün ilkokullara geçmesi durumunda da ilkokullara öncelikli olarak müdür olacak branş olan sınıf öğretmenleri aynı zamanda ortaokulların müdürü oluyor. Geçtiğimiz dönemde yapılan müdür atamalarında bu sebeplerden ötürü müdürlüğü ilkokullara geçen bu kapsamdaki okullarda ise maalesef okul huzuru bozuluyor.
Ortaokulların yönetim mekanizması ilkokullardan daha kompleks
İlkokuldan tamamen farklı bir işleyişe sahip olan ortaokullarda yer alan öğrenci davranışları değerlendirme kurulu, sınıf geçme, devamsızlık, DYK, LGS, seçmeli dersler ve diğer çok sayıda kompleks kurala yabancı olan sınıf öğretmeni branşındaki okul müdürleri maalesef bu sebeplerden ötürü yönetimsel sorunlar yaşıyor. Bu da maalesef okulların huzurunu bozmaktadır.
Peki çözüm ne?
Bunun yanında aynı binada imam hatip ortaokulu ve imam hatip lisesi olan okullarda okul müdürlüğü öğrenci sayısına bakılmaksızın imam hatip lisesinin bünyesinde yer alır. Aynı kuralın ilkokulların ve ortaokulların aynı binada öğrenim gördüğü okullarda da uygulanmasının bu sorunları çözeceği kanısı çok sayıda eğitimci tarafından kabul edilmektedir.
