ABD merkezli Alpha School, eğitim dünyasında alışılmışın dışında bir modelle gündeme oturdu. 10’dan fazla kampüste uygulanan sistemde öğrenciler; matematik, fen ve dil gibi temel dersleri günde sadece iki saat boyunca yapay zekâ botlarıyla işliyor. Geri kalan zamanda ise tırmanma duvarından mobilya montajına kadar "yaşam becerileri" üzerine çalışıyorlar. Ancak bu "yüksek teknolojili" eğitim modeli, uzmanlar arasında büyük bir şüphe dalgası yaratmış durumda.
"İki Kat Hızlı Öğreniyorlar" İddiası Ne Kadar Gerçek?
Okul yönetimi, yapay zekâ sayesinde öğrencilerin geleneksel okullara göre iki kat daha hızlı ilerlediğini ve her çocuğun kendi hızında "özgürce" öğrendiğini savunuyor. Ancak bu iddia, eğitim camiasında "Ölçüm kriterleri neler?" sorusunu beraberinde getirdi.
Prof. Dr. Kürşat Çağıltay: "Bu Bir Bilimsel Başarı Değil, Bir Tercih"
Konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan TED Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Kürşat Çağıltay, uygulamanın bilimsel bir temeli olmadığını vurguladı. İlginç bir çelişkiye dikkat çeken Çağıltay, "Silikon Vadisi’ndeki teknoloji devleri çocuklarını teknolojisiz okullara gönderirken, diğer yanda sadece yapay zekâlı okullar kuruluyor. Okul liderinin 'iki kat hızlı öğreniyorlar' sözü havada kalıyor. Çocukların başarısını mezura ile mi ölçtüler?" diyerek eleştirilerini dile getirdi.
Ruh Sağlığı ve Uzman Gözetimi Riski
ABD’li uzmanlar da benzer şekilde, çocukların gün boyunca öğretmen yerine ekranlarla etkileşime girmesinin ruh sağlığı üzerinde geri dönülemez etkiler bırakabileceği konusunda uyarıyor. Finlandiya ve Güney Kore gibi zıt ama başarılı modelleri örnek gösteren uzmanlar, sistem ne olursa olsun uzman bir eğitimci gözetiminin şart olduğunu savunuyor.
